определить тему, основную мысль, озаглавить. определить какую функциональную разновидность языка представляет данный отрывок и какие языковые средства , характерные для неё, использованы в

31 декабря 2012 - Администратор

определить тему, основную мысль, озаглавить.

определить какую функциональную разновидность языка представляет данный отрывок и какие языковые средства , характерные для неё, использованы в тексте.

На знаки препинания не обращайте внимания. много ошибок. текст из интернета

Великий немой. Так называли кино, когда не была еще изобретена аппаратура для озвучивания фильмов. Но разве был когда-нибудь фильм немым? Первые ленты действительно выпускались беззвучными. Но на самом деле беззвучным кино никогда не было. Уже первые киноролики, отснятые изобретателями кино, братьями Люмьер, сопровождались, во время показа, игрой на фортепиано. Музыка душа немого фильма! Она одухотворяла тени на экране, безмолвно кричащие, бесшумно передвигающиеся, беззвучно целующиеся. . . Музыка - это пульс кинематографического искусства. Ведь человек по своей природе не в силах восспринимать мир одним зрением, он непроизвольно напрягает слух. В реальном мире видимое и слышимое находится в неразрывном единстве. Музыка воссполняла беззвучие жизни в немое кино. Сидел во время сеанса за роялем музыкант, так называемый, тапёр, и маскировал немоту экрана. Весь фильм он играл не останавливалась ни на минуту. Только иногда отрывался от клавиатуры и стучал по крышке инструмента, изображая звуки падения. Он цокал бутофорскими копытами, присвистывал, как снигирь или заливался соловьем. Но именно музыка позволяла тапёру воспроизводить звучание реальной жизни. Ведь музыка может передать и шум ветра, и пение птиц, и интонацию взволнованного спора, и настроение героя. . . И поэтому у каждого слушателя возникают похожие ассоциации при восприятии музыкального произведения.

 

Ответ:

Немое кино

                                                                                                                                                       Воздействие агитация, пропагандда- функция

 Стиль публицистический 

Языковые средства  Использование лексики разных пластов: Общественно- политическая лексика и др.

Источник: https://znanija.com/task/283994

Похожие статьи:

Английский язык 5-9 классыДрама, флейта, скульптура, успех, классический, стадия, скрипка, балкон, беллетристика, фортепьяно, бронза, аплодисменты, балет, чтобы потянуть Оперетта, concer, коробка, экран, аудитория, опера, пейз

Рейтинг: 0 Голосов: 0 828 просмотров
Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!