Номер 1 а) 2. 4*(5х+1)=-3*(4х-0. 8) б)5*(х-2)-2*(х+2)= -1    8          3    Номер 2 В 8-00 турист отправился в поход со скоростью 4. 8км/ч. В 11-00 вслед

Номер 1

а) 2. 4*(5х+1)=-3*(4х-0. 8)

б)5*(х-2)-2*(х+2)= -1

   8          3 

Номер 2

В 8-00 турист отправился в поход со скоростью 4. 8км/ч. В 11-00 вслед за ним выехал велосипедист со скоростью 12км/ч и прибыл  в пункт назначения одновременно с туристом. Найдите длину маршута.

Номер 3

              Ориделите , при каком значение х

значение выражения  х дробная черта 3 больше значения выражения             2х+6 дробная черта 4   на 1

Ответ:

1 номер. 2.4*(5х+1)=-3*(4х -0,8) 

12х+2,4 = -12х+2,4

12х+12х=2,4-2,4

24х=0

х=0.

5:8*(х-2)-2:3*(х+2)=-1

5:8х-1,25-2:3х-1,25=-1

5:8х-2:3х=-1+1,25+1,25

-1:24х=1,50

х=1,5/-1:24

х=-36

дргий я не наю

Источник: https://znanija.com/task/229703

Похожие статьи:

Математика 1-4 классы → Из ворот дома одновременно в противоположные направлениях направились два пешехода . Скорость первого пешехода 95м/мин, скорость второго пешехода 78м/мин. Какое расстояние будет между ними через 12 ми

Математика 1-4 классы → мотоциклисту нужно проехать 800км. Он проехал 500км. по шоссе а остальной путь проделал по просёлочной дороге со скоростью 50км/ч. Сколько времени он ехал  по просёлочной дороге?С какой скоростью м

Математика 1-4 классы → пиф и геркулес находятся на расстоянии 360 м друг от друга. Скорость пифа 50 метров в минуту а скорость геркулеса 40 метров в минуту. На каком расстоянии друг от друга они окажутся через 3 минуты е

Математика 1-4 классы → Слава бежал 3 мин со скоростью 200 м/мин, затем он увеличил скорость на 40м/мин и бежал еще 2 мин. После этого ему осталось пробежать 120 м. Сколько всего метров надо было пробежать Славе?

Математика 1-4 классы → Машина, отправилась в город она ехала со скоростью 45км/ч и пробыла в пути 6часов, обратный путь она преодолела за 3 часа. Скакой скоростью машина ехала обратный путь?