Напишите сочинение на тему "Сатиристическая направленность комедии Фонвизина "Недоросль" ". Пожалуйста до 19:00. Написавшему хорошее сочинение и до 19:00 я отмечу решение как лучшее.
Напишите сочинение на тему "Сатиристическая направленность комедии Фонвизина "Недоросль" ". Пожалуйста до 19:00. Написавшему хорошее сочинение и до 19:00 я отмечу решение как лучшее.
Ответ:
Сатирическая направленность комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»
В комедии “Недоросль” Фонвизин изображает пороки современного ему общества. Его герои — представители разных социальных слоев: государственные мужи, дворяне, слуги, самозваные учителя. Это первая в истории русской драматургии социально-политическая комедия.Центральная героиня пьесы — госпожа Простакова. Она управляет хозяйством, колотит мужа, держит в ужасе дворовых, воспитывает сына Митрофана. “То бранюсь, то дерусь, тем и дом держится”. Никто не смеет противиться ее власти: “Разве я не властна в своих людях”. Но в образе Простаковой есть и трагические элементы. Эта невежественная и корыстолюбивая “презрелая фурия” очень любит и искренне заботится о своем сыне. В конце пьесы, отвергнутая Митрофаном, она становится униженной и жалкой:— Один ты остался у меня.— Да отвяжись...— Нет у меня сына...Основным способом создания характера Простаковой является речевая характеристика. Язык героини меняется в зависимости от того, к кому она обращается. Слуг госпожа Простакова называет “воры”, “канальи”, “бестия”, “собачья дочь”. К Митрофану обращается: “друг мой сердешный”, “душенька”. Гостей встречает уважительно: “рекомендую вам дорогого гостя”, “милости просим”.С образом Митрофана в пьесе связана очень важная для просветительской литературы идея воспитания. Митрофан — невежа, бездельник, любимец матери. От родительницы он унаследовал спесивость и грубость. К свято преданной ему Еремеевне он обращается: “старая хрычовка”. Воспитание и обучение Митрофана соответствует “моде” того времени и пониманию родителей. Французскому языку его учит немец Вральман, точным наукам — отставной сержант Цыфиркин, который “малую толику арихметике маракует”, грамматике — семинарист Кутейкин, уволенный от “всякого учения”. “Познания” Митрофанушки в грамматике, его желание не учиться, а жениться — смешны. Но его отношение к Еремеевне, готовность “за людей приниматься”, предательство матери вызывает уже иные чувства. Митрофанушка становится невежественным и жестоким деспотом.Основной прием создания сатирических персонажей в пьесе — “зоологизация”. Собравшись жениться, Скотинин заявляет, что он и своих поросят завести хочет. Вральману кажется, что, живя с Простаковыми, он жил “фсе с лошатками”. Таким образом автор подчеркивает мысль о “животной” низменности окружающего мира.Несмотря на то, что жанр пьесы “Недоросль” — комедия, Фонвизин не ограничивается только изобличением общественных пороков и созданием сатирических персонажей. Автор рисует ряд положительных персонажей — Стародум, Правдин, Софья, Милон. Эти герои открыто выражают взгляды “честного” человека на дворянскую мораль, семейные отношения и даже гражданское устройство. Этот драматургический прием поистине означает переворот в русской просветительской литературе — от .критики отрицательных сторон действительности к поискам путей изменения существующего строя.Отражая актуальные для своего времени проблемы, Фонвизин являлся талантливым психологом, мыслителем, художником. Его комедия имеет общечеловеческое значение, она живет в веках, не сходит со сцен современных театров.
Источник: https://znanija.com/task/301541
Похожие статьи:
Русский язык 5-9 классы → сочинение на тему Зачем выращивать комнатные цветы сочинение на тему Можно ли обойтись без компьютера
Русский язык 5-9 классы → написать сочинение по картине Сыромятниковой первые зрители. Адресат сочинения одноклассник! плиззззз очень надо!
Русский язык 5-9 классы → Напишите небольшое сочинение (повествование, описание) об интересном событии, путешествии, о своем друге. Составьте план сочинения и озоглавьте его.
Русский язык 1-4 классы → Надо сочинение на тему Поездка в алмазный фонд там рассказывали о украшениях Екатерины 2 рассказывали о алмазах Откуда брались камни они брались из Якутии Помогитее!