Лабораторная работа.Название:Морфологические особенности...

Лабораторная работа.

Название:

Морфологические особенности растений различных видов

Задание:

1) Рассмотрите растения двух видов, записать название, состав, морфологическую характеристику каждого строения.

2) Сравнить растения двух видов, выявить черты сходства и различия, чем объясняется их сходства и различия.

Ответ:

1)

  Сосна обыкновенная (Pinus silvestris), семейство Сосновые (Pinaceae)

- Жизненная форма: хвойное вечнозеленое дерево.

- Где растет: Территория Евразии. Южные границы распространения - Испания, Монголия, Китай. На севере растет вплоть до полярного круга. - Подземные органы: корневая система стержневая. От основного корня отходят боковые. Кроме основного и боковых корней есть сильно ветвистые короткие корни. - Стебель: стебель представляет собой прямой ствол , с мутовчатым ветвлением, покрыт красно- бурой, растрескивающейся корой. - Листья: (хвоя) - длинные, жесткие, игловидные, темно-зеленые, попарно расположены на укороченных побегах, сохраняются 2-3 года. - Опушение: отсутствует. - Цветок. Органами размножения у хвойных являются стробилы. Тычиночные колоски или женские стробилы (мегастробилы) многочисленные, серо-желтые, скученные у основания побега; пестичные колоски (шишки) или мужские стробилы (их еще называют микростробилами) располагаются на одном и том же дереве на верхушках побегов, серовато-коричневые.  - Плод: После оплодотворения шишки разрастаются, деревенеют, семена созревают через 18 месяцев.

Мак снотворный (Papaver somniferum), семейство Маковые (Paraveraceae)

- Жизненная форма: однолетнее травянистое растение. Растёт почти везде (культивируется), а также встречается в диком виде. - Подземные органы: корневая система стержневая, корень белый, веретенообразный, деревянистый, маловетвистый. - Стебель: прямостоячий, круглый, ветвистый, олиственный. - Листья: плотные, имеют продолговато-ланцетовидные лопасти. Листья сидячие, продолговатые, двоякозубчатые, верхние листья с сердцевидным основанием, стеблеобъемлющие, нижние – выемчатые, к основанию суженные, собраны в розетку. - Опушение: цветоножки усажены редкими волосками, стебель и листья голые или покрыты восковым налетом. - Цветок: обоеполый, правильный (актиноморфный). Околоцветник двойной, чашечка из 2 чашелистиков. Венчик свободно лепестной. Лепестков 4, белого, светло-фиолетового, пурпурового или красного цвета, с темно-фиолетовым или темно-красным пятном при основании. Андроцей: тычинок много, свободные, в нескольких кругах. Гинецей ценокарпный, образованный многочисленными срастающимися плодолистиками. Пестик 1, с одногнездною верхней завязью, разделенною несколькими неполными, продольными перегородками, и с сидячим, 7-15-лучистым рыльцем, во время цветения прилегающим своими лучами к завязи. Рыльце пестика широкое, лучистое. Соцветие не образуется, цветы одиночные. - Плод: простой, настоящий, сухой, вскрывающийся – яйцевидная или почти шаровидная многосемянная коробочка.

2) Схожесть обоих приведенных видов растений заключается в общем строении, то есть имеются ярко выраженные корень, стебель (ствол), листья (хвоя). Похожим является и строение корневой системы: в обоих случаях это стержневая корневая система. Различия заключаются в покрытии стебля (ствола), органах размножения (цветы и стробилы), плодах ( коробочка и шишка), строении листьев. У сосны корневая ситсема является более разветвленной. Различны и размеры растений. Различны также жизненные формы: однолетняя трава и хвойное дерево. Сходство обоих видов обусловлено принадлежностью к высшим семенным растениям. Это означает, что представители обоих приведенных видов имеют большое число специализированных тканей, их тела имеют четкое расчленение на вегетативные органы. Общим также является размножение с помощью семян. Однако, сосна относится к голосеменным, а мак уже покрытосеменное (или цветковое) растение. Различия жизненных форм влияют на жизненный цикл каждого из приведенных растений, а также на места их произростания.

Источник: https://znanija.com/task/278115

Похожие статьи:

Биология 5-9 классы → В начале учебного года два соседних класса озеленили одинаковыми комнатными растениями. Воду для полива растений учащиеся брали из одного крана. В одном классе учащиеся сначала наливали воду в сосуды

Биология 5-9 классы → Помогите пожалуйста ответить на вопросы!! 1. Раздельно полые, обоеполые цветки 2. Однодольные, двудольные растения. 3. Соцветия 4. Плод 5. Химический состав растений 6. Виды питания растений 7. Фотоси

Биология 10-11 классы → у пшеницы устойчивость к головне Г доминирует над восприимчивостью г. Растения сорта поражаемого головней скрещено с, растением гомозиготным по устойчивости к этому заболеванию. определить:А)генотипы

Русский язык 1-4 классы →

1)До поздней осени цветут в садах белыми или розовыми шапками флоксы. Однолетние флоксы обычно красной окраски. За эту окраску и дано растению название "флокс", что в переводе с греческого языка оз