Пусть часовая выработка второй бригады Х ц. Тогда часовая выработка первой бригады Х * 7 / 5 = 1,4 * Х ц.
Получаем уравнение 1,4 * Х - Х = 0,4 * Х = 16 , откуда Х = 16 / 0,4 = 40 ц.
Итак, вторая бригада за час убирала 40 ц картофеля, а первая - 40 * 1,4 = 56 ц
Источник: https://znanija.com/task/273578
Пусть х ц убирает вторая бригада за 1 час, тогда (х + 16) ц убирает первая бригада за 1 час. По условию известно, что первая бригада за 5 часов работы убрала столько же, сколько вторая за семь часов, составим уравнение:
7х = 5(х + 16)
7х = 5х + 80
2х = 80
х = 40
40 + 16 = 56 ц убирает первая бригада за 1 час.
56 * 5 = 280 ц убрала первая бригада.
Источник: https://znanija.com/task/278633
Математика 1-4 классы → В трех пакетах было поровну орехов. Когда с каждого пакета взяли по 6 орехов , то в них стало столькоорехов, сколько было раньше в двух пакетах. Сколько орехов было в каждом пакете с начала.
Математика 1-4 классы → В ёлочной гирлянде 7 красных лапмочек, синих – на 3 больше, а жёлтых – столько, сколько красных и синих вместе. Сколько в гирлянде жёлтых лампочек?
Математика 1-4 классы → у Олега в наборе 5 инструментов, у Игоря 4 инструмента, а у Глеба столько, сколько у Олега иИгоря вместе. Сколько инструментов уГлеба?
Математика 1-4 классы → В мастерской израсходовали 320 м. шерстяной ткани и 340 м. льняного полотна на пошив костюмов меньше, чем из льняного полотна. На каждый костюм расходовали одинаковое количество ткани. Сколько сшил
Математика 1-4 классы → Видеокассета дороже аудиокассеты на 40 рублей. Шесть видеокассет стоят столько же, сколько 10 аудиокассет. сколько стоит каждая кассета?
Нет комментариев. Ваш будет первым!
