Два математических маятника совершают колебания: первый – N1=20 колебаний, второй -N2=15 колебаний за то же время. Найти отношение длины первого маятника к длине второго.
T=1/n
T=2*3.14*корень(l/g)
T1= 1/N=1/20
T2=1/15
отношение длин маятников прямо пропорционально отношению квадратов их периодов
(T1/T2)²=l1/l2=(4/3)²=16/9
Источник: https://znanija.com/task/314589
Физика 5-9 классы → При опытном определении ускорения свободного падения учащийся за 5 мин насчитал 150 колебаний маятника . Какое значение ускорения он получил , если длина маятника 1 м ?
Физика 10-11 классы → математический маятник длиной 98 см совершает за 2 минуты 60 полных колебаний. определить частоту период колебаний и ускорение свободного падения в том месте где находится маятник
Физика 5-9 классы → Уровень II 4. Сколько колебаний совершил математический маятник за 30 с, если частота его колебаний равна 2 Гц? Чему равен период его колебаний? 5. Определите ускорение с
Физика 5-9 классы → периоды колебаний двух математических маятников относятся как 3:1. расчитайте во сколько раз первый маятник длиннее второго
Физика 10-11 классы → Пружинный маятник оттянули от положения равновесия на 1, 5 см и отпустили. Какой путь пройдет маятник за 1 с, если период его колебаний 0, 2 с?
Нет комментариев. Ваш будет первым!
