для ремонта школы прибыла бригада в которой было в 2. 5раза больше маляров чем плотников. Вскоре прораб включил в бригаду еще четырех маляров, а двух плотников передал на другой обьект. В результате маляров в бригаде оказалось в 4 раза больше чем плотников. Сколько маляров и сколько плотников было в бригаде первоначально?
пусть х-количество плотников,тогда 2,5х-количество маляров.когда маляров добавили,их количество стало 2,5х+4,а плотников стало х-2,составляем уравнения учитывая что маляров в 4 раза больше:2,5х+4/х-2=4 ; 2,5х+4=4х-8;1,5х=12;х=8 плотников-8 человек,соответственно маляров 8*2,5=20.ответ:плотников-8,маляров-20 было первоначально
Источник: https://znanija.com/task/286709
Математика 1-4 классы → В трех пакетах было поровну орехов. Когда с каждого пакета взяли по 6 орехов , то в них стало столькоорехов, сколько было раньше в двух пакетах. Сколько орехов было в каждом пакете с начала.
Математика 1-4 классы → В ёлочной гирлянде 7 красных лапмочек, синих – на 3 больше, а жёлтых – столько, сколько красных и синих вместе. Сколько в гирлянде жёлтых лампочек?
Математика 1-4 классы → Видеокассета дороже аудиокассеты на 40 рублей. Шесть видеокассет стоят столько же, сколько 10 аудиокассет. сколько стоит каждая кассета?
Математика 1-4 классы → у Олега в наборе 5 инструментов, у Игоря 4 инструмента, а у Глеба столько, сколько у Олега иИгоря вместе. Сколько инструментов уГлеба?
Математика 1-4 классы → В мастерской израсходовали 320 м. шерстяной ткани и 340 м. льняного полотна на пошив костюмов меньше, чем из льняного полотна. На каждый костюм расходовали одинаковое количество ткани. Сколько сшил
Нет комментариев. Ваш будет первым!
