а) Как поставить 2 стула у 4 стен комнаты, чтобы у каждой стены стояло по о дному стулу? б)Как поставить 3 стула у 4 стен комнаты, чтобы у каждой стены стояло по одному стулу? в)Как поставить 4 стула у 4 стенкомнаты, чтобы у каждой стены стояло по 2 стула? г) Как расставить 7 стульев у 4 стен комнаты, чтобы у каждой стены было их поровну?
Ответ:
Для начала нарисуем комнату, т.е. простой квадрат. Чтобы было понятно, назовем его вершины A, B, C, D. Собственно, как все расставить:
а) Один стул - в вершину A, другой - в вершину С. Цель достигнута
б) Один стул - в вершину А, другой - к стороне СВ, третий - CD
В) Все стулья ставим в углы нашего квадрата
г) В угол А - один стул, на стороны АВ и AD - по одному стулу, к сторонам BC и DC по два стула
Ответ #2:
а) По 1 стулу в угол .
б) 1 стул к стенке, 2 стул к другой стенке, 3 стул в угол.
в) по 1 стулу в каждый угол.
г) 2 стула к стенке , 2 стула к другой стенке, 1 стул к другой стенке, 1 стул к другой стенке, 1 стул в угол.
Источник: https://znanija.com/task/187321
Похожие статьи:
Математика 1-4 классы → на завод привезли партию станков. в первый цех поставили 76 станков, во второй - в 2 раза меньше, а в третий- на 32 станка меньше, чем во второй и в четвёртой цеха вместе. сколько станков поставили в
Математика 1-4 классы → в библиотеке в одном читальноч зале поставили 8 новых столов и 32 новых стула, а в другом зале поставили 2 новых стола и 48 новых стульев. составь по этому условию различные выражения, и объячни значе
Математика 1-4 классы → 1) Поставь к условию вопрос и реши задачу 24 туриста поплыли вдоль берега на катере , а остальные заполнили три шестиместные лодки . 2)Какие еще вопросы можно поставить к этому же условию ? Запиши най