1.Выполнить разбор слова по составу: голубоватый, докрасна,...

1. Выполнить разбор слова по составу: голубоватый, докрасна, изучали, испытательный, мечтательный, озеленение.

2. Почему нельзя определить лицо у выделенных глаголов?

Володю просили(выделенно) объяснить разницу между фруктами и овощами. Малыш задумался(выделенно):   - фрукты - это когда вкусно, а овощи, когда полезно.

3. Составте предложения, где бы слова    Тепло, три, летом    выступали в роли разных частей речи

4. Приведите возможные варианты расстановки знаков препинания в предложении  МАМА, ПАПА, ИДЕТ и составить их

ЗАРАНЕЕ ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!!! 

Ответ:

голуб-корень

оват-суфикс

ый-окончание

голубоват - основа;

до-приставка

красн-корень

а-окончание

докрасн-основа;

из-приставка

уч-корень

ал-суфикс

и-окончание;

испыт-корень

ат-суфикс

ельн-суфикс

ый-окончание;

мечт-корень, ат-суфикс, ельн-суфикс, ый - окончание;

о-приставка, делен-корень, ен-суфикс, ие - окончание 

Источник: https://znanija.com/task/281554

Похожие статьи:

Математика 1-4 классы → в палатку привезли а фруктов в n одинаковых ящиках. Сколько кг фруктов привезли в каждом ящике?

Математика 1-4 классы → В один ларёк привезли 25 ящиков с фруктами в другой-20 таких же ящиков. Сколько килограммов фруктов привезли в оба ларька, если в первый ларёк привезли на 60 кг больше, чем во втотой ?