1. Почему можно зарядить трением палочку из диэлектрика, держа ее в руке, и совсем не возможно это сделать с металической палочкой? 2. Соеденяя поврежденные проводники, электромонтер надевае

1. Почему можно зарядить трением палочку из диэлектрика, держа ее в руке, и совсем не возможно это сделать с металической палочкой?

2. Соеденяя поврежденные проводники, электромонтер надевает резиновые перчатки и пользуется инструментами, имеющими изолированные ручки. Зачем он это делает?

3. Вы имеете три одинаковых металлических шара на изолирующих подставках. Один из шаров заряжен. Как вы можете зарядить два других шара разноименными зарядами? Свои действия объясните.

Ответ:

2)Резина является диелектриком. И что бы его не ударило током он надевает резиновые перчатки ,и пользуется инструментами, имеющими изолированные ручки. 3)Заряженый шар поставить между двумя другими и соединить левый шар с центральным,а потом правый с центральным шаром . На заряженом шаре -находится с одной стороны ,а + с другой поэтому боковые шары зарядятся разноимёнными зарядами.

Источник: https://znanija.com/task/179811

Похожие статьи:

Физика 5-9 классы → чему равен заряд ядра и чему равен заряд атома

Физика 5-9 классы → Металический шарик радиусом равным 1 см с зарядом q1= -10 в -7 степени Кл и точечный заряд q2=2*10 в -7 степени Кл закреплены на расстоянии в 3 см друг от друга. Определите силу взаимодействия заря

Физика 5-9 классы → Два заряда по 25 нКл каждый, расположены на расстоянии 24 см друг от друга, образуют электростатическое поле. С какой силой это поле действует на заряд 2 нКл, помещенный в точку, удаленную на 15 см

Физика 5-9 классы → До какого напряжения нужно зарядить конденсатор емкостью 3*10-6 чтобы ему передать заряд 4, 4*10-4

Физика 5-9 классы → конденсатор емкостью 1 мкФ зарядили до напряжения 100В. Определите заряд конденсатора