1)Неподвижный вагон массой 2*10(4) кг сцепляется с платформой массой 3*10(4) кг. До сцепки платформа имела скорость 1 м/с. Какова скорость вагона и платформы после их сцепки ? (4)-степень; * -умножить
2)На платформу массой 500 кг движущуюся по горизонтальному пути со скоростью 0, 2 м/с , насыпали 100 кг щебня. Какой стала скорость платформы?
3) На плот массой 100 кг, имеющий скорость 1 м/с , направленную вдоль берега, прыгает человек массой 50 кг со скоростью 1, 5 м/с перпендикулярно берегу. Какой будет общая скорость плота и человека?
2) m1*v=(m1+m2)*u; u=(m1*v)/(m1+m2); m1=3*10^4; m2=2*10^4; v=1; m*v=(m+dv)*u; u=(m*v)/(m+dm); m=500; v=0,2; dm=100; m2*v2-m1*v1=(m1+m2)*u; u=(m2*v2-m1*v1)/(m1+m2); m1=2; v1=3,5; m2=1; v2=8;
3) (m+M)*U=((m*v1)^2+(M*V2)^2)^0,5; tg(a)=(m*V1)/(M*V2); m=50; V1=1,5; M=100; V2=1
Источник: https://znanija.com/task/319586
Математика 1-4 классы → пиф и геркулес находятся на расстоянии 360 м друг от друга. Скорость пифа 50 метров в минуту а скорость геркулеса 40 метров в минуту. На каком расстоянии друг от друга они окажутся через 3 минуты е
Математика 1-4 классы → Слава бежал 3 мин со скоростью 200 м/мин, затем он увеличил скорость на 40м/мин и бежал еще 2 мин. После этого ему осталось пробежать 120 м. Сколько всего метров надо было пробежать Славе?
Математика 1-4 классы → Машина, отправилась в город она ехала со скоростью 45км/ч и пробыла в пути 6часов, обратный путь она преодолела за 3 часа. Скакой скоростью машина ехала обратный путь?
Математика 1-4 классы → мотоциклисту нужно проехать 800км. Он проехал 500км. по шоссе а остальной путь проделал по просёлочной дороге со скоростью 50км/ч. Сколько времени он ехал по просёлочной дороге?С какой скоростью м
Математика 1-4 классы → Из ворот дома одновременно в противоположные направлениях направились два пешехода . Скорость первого пешехода 95м/мин, скорость второго пешехода 78м/мин. Какое расстояние будет между ними через 12 ми
Нет комментариев. Ваш будет первым!
