Английский язык 10-11 классы

мой режим дня 15 20 предложений

Найти ошибки в предложениях, если они есть( в употреблении предлогов ): My dad is bad in drawing and everybody knowsit.

Little children aren`t allowed to get their ears pierced away their parents permission.

He can`t  have eaten it.

Сочинение на Английском языке как я провёл зимние каникулы

Помогите пожалуйста написать  сочинение  по  английскому на тему "What Would You Like to Invent"

 

 

в английском дубдубом(((

Today my life is begins

Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова , оформленные окончанием "S" и какую функцию это окончание выполняет, т. е служит ли оно: показателем 3 го лица единственного числа глагола в Present Indefinite ; Признаком множественного числа имени существительного ; Показателем притяжательного падежа имени существительного 1) The education in the United State gives a person many advantages. 2) My friends son became mentally equipped to apply to his land the best experience of the latest scientific methods. 3) In rural communities everyone from childhood is familiar with crops and animals. 4) Each state maintains one or more agricultural colleges. 5) The agricultural colleges offer courses of various lengths and grant degrees.

Откройте скобки, поставив глаголы в Present Perfekt и перевести предложения. 1. Last year he(to write)me very often, but this year I (to receive)only one letter from him/

составить предложение из данных слов и узнать определение Цивилизации.

 

 

is  that CIVILISATION and  its developed  a institutions.  has own society culture

написать сочинение с использованием идиом

Твір на тему я к я провів свої Весняні кнікули

Complete these word-building tables. If necessary, use a dictionary to help you.

Noun                                                  Verb

waste                                                 . . . . .

. . . . . .                                                  protect

. . . . . .                                                  destroy

pollution                                             . . . .

damage                                              . . . . . .

 

Noun                                                  Adjective

damage                                              . . . . . .

environment                                       . . . . . .

harm                                                  . . . . . . .

Danger                                                . . . . . .

. . . . . . .                                                 safe

Помогите кто может:)))))))очень срочно. . Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s, и какую функцию которую это окончание выполняет, т. е. служит ли оно:1) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite;2) признаком множественного числа имени существительного;3) показателем притяжательного падежа имени существительного1-Farmers gather in the college and discuss all the problems of student`s training. 2-The teachers examine students` diaries before they begin to study at the college3-Every agricultural college cooperates with some farmers4-Last year he finished one year courses5-In Britain there are three types of agricultural education

Ответить на вопросы:

1. How many times a year do you travel?

2. For how long do you go away?

3. Do you stay in your home country or go abroad?

4. Which means of transport do you prefer?

5. Do you travel alone, with family or friends or in an organised group?

6. Do you prepare your holidays in advance by reading guidebooks and studying maps?

7. Do you prefer the sea, te mountains, the country, or the city as destinations?

8. What king of baggage do you take with you?

9. Do you tend to take too many/too few things with you?

10. Do you mainly relax or are you an active holiday-maker?

написать стих о любви на английском языке, размером 8 строк (попроще)

Раскройте скобки, употребляя глаголы в Passive Voice.

1. Two new engineers just ( to introduce) to the head of the department.

2. I am sure I (to ask) at the lesson tomorrow.

3. They told me that the new student (to speak) much about.

4. He said that the grandmother's letter (to receive) the day before.

5. This new dictionary (to sell) everywhere now.

6. All the texts (to look) through yesterday and a single mistake (to find)