Английский язык 10-11 классы

make up a interesting story using the first conditional with linking words and expressions (unless, provided or long as, in case etc. )

виготовте цікаву історію, використовуючи перше умовне вираження із з'єднанням слів і виразів (за винятком, забезпечив або довго, як, у випадку, і т. п. )

• The greatest English scientist, who devoted himself to at¬mospheric physics, using mainly radio techniques. • In 1924 proved the existence of the layer in the upper atmosphere now called the ionosphere. • Invented the method called “frequen¬cy-modulated radar”, which led to a great development of radio research. • In 1926 discovered a further atmos¬pheric layer 150 miles above ground, which reflects short waves round the earth. • In 1941 was knighted for the develop¬ment of radiolocation.

1. what / for / the / famous / is / scientist / English ?2. what / his / scientific / to / first / was / discovery / devoted ?3. what / did / scientist/ two / layer / the / discover / in / years ?4. why / Edward Appleton / given / honourable / of / was / an / title / a / knight ?5. in / branch / was / the / science / what / of / Appleton / awarded / Nobel / prize ? 

letter of application (письмо работодателю)

1. Your full address and e-mail. ( Адрес и электронная почта)

2. The … or the name of the person who you are writing to and the name of the organization. ( Должность или имя человека, которому вы пишите)

3. The greeting ( приветствие): Dear Sir/ Madam if you don`t know name. ( Уважаемый сэр/ мадам, если вы не знаете имени) Dear Mr/ Mrs/ Ms and the surname if you know. ( Уважаемый мистер/мисс/ миссис и фамилия , если знаете)

4. Paragraph 1 mentions where you hear ( know) about the vacancy and names the job you are applying for. ( Абзац 1 упоминает, откуда вы узнали о вакансии и наименование работы, по поводу которой вы обращаетесь)

5. Paragraph 2 presents you to the employer, explains why you are suitable for the position. (Абзац 2 представляет вас работодателю и объясняет, почему вы подходите на это место)

6. Paragraph 3 mentions your previous work experience ( if any), skills and abilities that make you suitable for the job and suggests ways of getting in touch with you. (Абзац 3 упоминает ваш предыдущий опыт работы, если есть, умения и способности, которые делают вас подходящими для работы и предлагает способы контакта с вами)

7. The ending ( окончание): Yours faithfully if you don`t know the person’s name. Yours sincerely if you know. ( Преданный Вам, если вы не знаете имени работодателя. Искренне Ваш, если знаете)

8. Your signature. ( Ваша подпись)

9. Your full name printed underneath. ( Ваше полное имя печатными буквами)

Должность - няня

Большой опыт работы с детьми, комуникабельна.

;)

сделайте пожалуста на номер 12 и 13

Спроси у своего друга кто его родственники. Начинать свои вопросы так Is your mother a . . . ? 3-4 вопроса пожалуйста и если можно перевод на русском.

сделайте Пожалуйста номер 5

Напишите рассказ о защите окужающей среды в России (с переводом)

Combine the following ideas into a sentence with user to. . . , but now.

1 Mary ate junk food when she was a child. Now she keeps fit and prefers healthy food. ____________________________________________________________

2 10 years ago people paid only in cash. Today most people have credit cards. _____________________________________________________

3 Seven years ago I had a motorbike. It belongs to my sister now as I drive a car. ____________________________________________________________

4 When he lived in Paris, he ate frogs every weekend. Now he lives in India and he eats Indian food every second day. ________________________________

5 When her granddaughter was a kid she believed that snow was make of ice cream. ___________________________________________________________ 

ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА IS ИЛИARE. THERE A BIG GREY CARPET ON MY FLOOR.

Ответьте пожалуйста на вопросы.

Choose the right answers. Правильными могут быть несколько ответов.

1. A sleepover is. . .

a). . . a night excursion.

b). . . a museum.

c). . . aparty.

2. . . can organise sleepovers.

a)The Natural History  Museum. . .

b)The Tower of London. . .

c)Many museums. . .

3. Sleepovers normally start. . .

a). . . in the morning.

b). . . in the evening.

c). . . in the afternoon.

4. After sleepovers children come home. . .

a). . . in the morning.

b). . . in the evening.

c). . . in the afternoon.

5. Children must. . .

a). . . come with their Mum or Dad.

b). . . bring their sleeping bags.

c). . . bring snacks for breakfast.  

6. At sleepovers children. . .

a). . . relax.

b). . . sleep.

c). . . learn interesting  things.

7. Sleepover help children with their homework in. . .

a). . . History.

b). . . Biology.

c). . . literature.

8. At sleepovers children can. . .

a). . . play games.

b). . . listen to interesting stories.

c). . . make things with their own hands.  

Здраствуйте! Помогите пожалуйста написать письмо другу!!! в нём нужно написать что изменилось в вашей жизни(нужно написать что я закончила школу и поступила в университет, немного о родных. . . )

Напишите пожалуйста короткое сочинение на тему- "Архитектура в моем понимании" 

Вставьте пропущенные предлоги (from, to, in, at, on): 1. … the morning he gets up and makes his bed. 2. She goes … the dining-room. 3. He puts … his coat. 4. I am … Berlin. 5. They work … the restaurant “Grand”. 6. The girl doesn’t play … the street.