Русский язык 5-9 классы

задание. образовать из каждой пары предложений сложные предложения 2 типов:1) сложноподчиненное: 2)бессоюзное. Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо. Все устремилмсь на платформу. Подошёл поезд. Река разлилась. Возникла угроза наводнения. С балкона нам хорошо было видно сцену.

Напишите доклад на тему «Образ Зимы в музыке Вивальди и Чайковского»

Как проверить безударную гласную в окончании имени прилагательного???

Помогите написать сочинение на тему "С чего начинается Родина" Пожалуйста:)

Данные существительные не имеют единственного числа. Составьте словосочетания с этими словами Очки, ножницы, духи, консервы, переговоры, каникулы, сутки, будни.

СЛЕДУЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЕ ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!!!!!!

 

Заполните таблицу

1-е склонение  род    окончания примеры

2-е склонение

3-е склонение

укажите строку в которой все слова пишутся с буквой О

к. . сались ветвями, выр. . внять площадку, не мог разг. . реться

распо. . жились у к. . мина,   г. . рели зори, непром. . каемые сапоги

разг. . ревшийся костёр, скл. . ниться над книгой, болотная пор. . сль

что от глагола "стать" можно оброзовать с помощью приставок и суфексов 300 глаголов. Сколько с можете вы?

Вставьте пропущенные буквы. В скобках поставьте вопрос к глаголу. Озоглавьте текст

__________________________________

Оттаяли в лесу зап*хи. Где п*лздком, где на легкий струйках несут*ся (_________________?)они над землей.

Зап*хи сочат*ся (____________?)отовсюду: сквозь первую щетину земли, сквозь первые цветы. С первых клейских листочков берез ст*кают*ся (_____________?)струйки березового сока. Торопят*ся (_____________?)напит*ся (_____________?)нектара первые пчелы. Мчат*ся (____________?)к цветкам и первые бабочки.

Скоро весь воздух в лесу превратит*ся (_____________?)в сплошной запох. И даже первая зеленая дымка над березами покажет*ся (________?)не цветком, а запохом

Напишите пожалуйста 5 предложений с причастным оборотом, и 5 предложений с деепричастным оборотом

установите соответсявие между словами и частями речи:

1. каждый                           А. частица

2. через                               б. союз

3. словно                             в. местоимение

г. предлог

сформулируйте правило правописания гласных о и е после шипящих в суффиксах существительныхюприведи примеры

№1. Укажите пожалуйсто вид связи соглосование.

а)хотел конфет

б)первый урок

в)отношение к человеку

г)последний звонок

д)никогда не увижу.

№2. Какое сочетание слов неявляется словосочетанием?

а)хлопотал по делу

б)лёд тонок

в)не затевал споров

г)вследствие дождя 

д)совсем мало 

Спишите, расставляя знаки препинания. Начертите схемы 1, 3 6-го предложений. 1)Буд. . шь книги читать буд. . шь все знать. 2)Зяблики прилетели лес ожил.

3) Труд человека кормит лень портит. 4) Заход. . шь в лесхоз и сразу чувствуешь попал в особый мир со своими особыми  интересами. 5) На кордоне г. . рел свет нас ждали. 6) Я за свечку свечка в печку! Я за книжку та бежать. 7) Не умея в руке держать топор дерева не стешешь не зная языка хорошо красиво просто и понятно не напишешь. 8) У просеки Никитич осторожно выглянул из чащи лыжни на просеке ещё не было обогнал.

Распределите словосочетания на три группы в зависимости от того, какое грамматическое значение выражает словосочетание.

Мой дом, уехать сегодня, посадить дерево, красивый пейзаж, бледный от болезни, удивительная вещь, приказать собаке, коснуться руки, уехать в деревню

распределить глаголы в таблице в таком порядке:1. настоящее время 2. будущее время 3. прошедшее время 4. ифинитивы 5. глаголы в условном наклонении6. повелительное наклонение Обещать, обожала, запрет, обидит, овари(картошку), отворила бы дверь, будут вставать, возглавляет, облокотиться, выразил бы, наслаждается, облокотится, молится, молиться, будет освещать дорогу, разберусь, прекратится, разбирайся.