Математика 5-9 классы |
Решение задач по математике с 5 по 9 классы
Самолет пролетел 1320км, 11/13 всего пути. Чему равно расстояние всего пути? |
10-4 11\14 помогите пожалуйста
|
Ширина прямоугольника b см, длина в 6 раз больше, разность длины и ширины 30 см. Найдите его пириметр.
|
123+45+85+95+753=?помогите |
10 кг кукурузы содержат 13, 4 кг пищевых единиц . Сколько пищевых единиц содержится в уражае кукурузы , каторорй равняется 23 , 5 центнеров ? |
Значения алгебратической суммы 15, 4+2, 8+4, 6-15, 2 увеличили в три раза, затем уменшили в четыре раза, уменьшили на 0, 7 и получили |
В куске 32 м ткани. Для пошива 4 одинаковых пальто. Требуется 17 м 20 см этой ткани. Сколько таких пальто можно сшить из этого куска?Сколько ткани ещё останется в куске? |
а) произведение m и n; в) утроенная сумма a и b; в) сумма произведений чисел 6 и x и чисел 8 и y; г) произведение разности чисел a и b и чисел c.
|
частное двух чисел равно 12 каким будет новое частное если делитель увеличить в 6 раз |
помогите пожалуйста! (если что, стр. 107 №700) Массу М товара с упаковкой (её называют массой брутто) определяют так: вычисляют массу товара (она называется массой нетто) и прибавляют к ней массу р упаковки. Запишите это правило в виде формулы, если масса одного изделия m и в упаковке n изделий. Найдите по этой формуле массу брутто ящика чая, в котором 50 пачек чая, по 100 г каждая, а масса ящика 1 кг.
- Администратор
| Подробнее
| 0 комментариев
| 1121 просмотр
Теги: упаковк, товар, называ, массу, брутто |
школьники во время каникул совершили велосипедный поход. Весь путь составил 79, 2 км. Первые 48, 6 км они двигались со скоростью 12, 15 км/ч и сделали привал на 2, 5 ч, а потом ехали со скоростью 15, 3 км/ч. Сколько времени они провели в походе? |
квадрат и прямоугольник имеют одинаковые площади, стороны прямоугольника равны 3см и 12 см. Найдите периметр квадрата. |
Фирма платит рекламным агентам 5% от стаимости заказа. На какую сумму надо найти заказ, чтобы заработать 2000 руб. ? |
Какое число является делителем любого натурального числа? |
7 9 11 20 ? 30 4 12 ?
Впишите в пустые клетки таблицы (туда где вопросы) недостающие числа, сформулируйте правило, по которому она составлена. |