Математика 1-4 классы |
Решение задач по математике с 1 по 4 классы
на решение 2 задач у васи ушло 24 ми, а на решение3 примеров на даление-18мин. Во сколько раз больше в среднем занимало уВаси решение задачи, чем решение примеров?
|
В магазин привезли 10 ц винограда. Дообеда продали 2/8 всего винограда, а после обеда 2/5 остатка. Сколько винограда осталось продать? |
(2+х :7)8=72
|
ПОЕЗД ДОЛЖЕН ПРОЕХАТЬ 1200КМ ЗА 16Ч. ОКАЗАЛОСЬ, что первые 35% пути поезд проехал за6ч. с какой скоростью ему надо ехать дальше, чтобы прибыть в пункт назначения по расписанию
|
шапка стоит 420 руб. , а шарф - на 60руб. дешевле. У покупателя 900 руб. Хватит ли денег, чтобы купить шапку и шарф.
|
Двигась со скоростью, легковая машина прошла 6 км за 5 мин. Какое расстояние она пройдет с той же скоростью за 40 мин ?(вырази 6км в м )
|
В девяти контейнерах на 12 ц свёклы меньше, чем в четырнадцати таких же контейнерах. Сколько контейнеров потребуется для 6 тонн свеклы??? |
Нужна задача полным решением. В школьную столовую превезли 34 пакета молока и столько же пакетов сока. На звтрак использовали 16 пакетов молока и 19 пакетов сока. Сколько пакетов молока осталось.
|
56:7*9, 54/9*6 36/2+72 48/3+14, ( 86-30)/8, (78-50)/7 |
В первом киоске на 30 дес. воздушных шаров больше, чем во втором, и на 10 дес. меньше, чем в третьем. На сколько десятков шаров больше в третьем киоске, чем во втором? |
сколько яблок нужно взять из корзины с красными и зеленым ияболками, чтобы среди них оказалось хотя бы два яблока одинакового цвета.
|
Для ремонта квартиры купили 8 рулонов обоев, длиной по 10м50см. Израсходовали три четвертых части купленных рулонов обоев. Сколько метров обоев осталось? |
(х-1 15/16)+7 3/16=8 1/16+4 9/16
|
В одному мішку було 48 кг цибулі, а в іншому - 24 кг цибулі. Частину цибулі розклали в 5 ящиків, по 8 кг у кожний. Скільки кілограмів цибулі ще треба розкласти?
|
масса автомобилей таврия, волга и нива вместе 4120кг. какова масса каждой машины отдельно, если масса таврии и волги 2020кг, а масса волги и нивы 3460кг? |