Интересные штуки
Биология 5-9 классы |
Помощь с биологией уровня 5-9 класса
Позвоночные животные произошли от: а) древних кольчатых червей; б) древних членистоногих; в) современных ланцетников; г) древних бесчерепных животных
|
4 Плацента (детское место) не образуется или очень слабо раз-вита у: |
ХЛЕБ ПИЩЕВОЙ ПРОДУКТ, ВЫПЕКАЕМЫЙ ИЗ Теста. В ПРЯМОМ И ПЕРЕНОСНОМ СМЫСЛЕ СЛОВО ХЛЕБ ОЗНОЧАЕТ ОСНОВНОЙ ПРОДУКТ ПИТАНИЯ. А ЧТО МЫ ПОНИМАЕМ ПОД ВЫРАЖЕНИЕМ ХЛЕБ ПРОМЫШЛЕННОСТИ, ХЛЕБ ХИМИИ? КАКИЕ ВЕЩЕСТВА МЫ НАЗЫВАЕМ ТАК?
|
придумать вопросы на тему солнце и луна |
Какова роль белков, жиров, углеводов, минеральных солей и воды в обмене веществ и энергии
|
назовите преимущество бинокулярного зрения
|
3. Какой признак называется доминантным и какой - рецессивным?
|
1) Как регулируется работа гипофиза со стороны нервной системы. ??? 2)Какие нарушения развития мозга происходят при недостатке или избытке в раннем детстве гормонов рост гипофиза???
|
вычислите сколько нужно планктона, чтобы в море вырос один дельфин массой 300 кг? |
Что такое двудольное и однодольное растения |
Как происходит пищеварение у простейших |
Перечислить разновидности бесполого размножения у одноклеточных организмов. Приведите примеры.
|
Фенилкетонурия (нарушение аминокислотного обмена) наследуется как рецессивный признак. Жена гетерозиготна по гену фенилкетонурии, а муж гомозиготен по нормальному аллелю этого гена. Какова вероятность рождения у них больного ребенка? |
Что такое жиры???????? |
Сопоставление процессов фотосинтеза и дыхания
|