Математика 5-9 классы |
|
Решение задач по математике с 5 по 9 классы
|
Некоторое число увеличили в 3, 5 раза, а затем вычли половину исходного числа, после чего получилось число, на 7, 6 большее исходного. Найдите исходное число. НАДО ОЧЕНЬ СРОЧНО!ПОМОГИТЕ! |
|
Вася и Петя готовясь к Олимпиаде , решили вместе на 3 задачи больше, чем Вася, и на 4 задачи больше, чем Петя. Сколько задач они решили вместе?
|
|
Решите уравнение: (х+155)-35=145
|
|
За учебный год Петя сзрасходовал 40 % купленных в начале года тетрадей , и у него осталось 30 тетрадей . Сколько тетрадей было куплено для Пети в начале учебного года. |
|
(3724+p):54=69 992:(130-k)=8 (148-m)умножить31=1581 |
|
7 метров проволки разрезали на 8 равных кусков сколько метров в одном куске решение |
|
Аэроплан совершал перелет из одного пункта на другой со скоростью 180км/ч. Если бы его скорость была 200км/ч. , то на тот же путь он затратил бы на 30 мин. меньше. Определите расстояние между пунктами!
|
|
Найдите объём прямоугольника параллелепипеда, измерения которого 4 м, 3 м, 1 м 9 4 3
|
|
В 15 ч со станции вышел электропоезд со скоростью 80 км/ч , а через час с этой же станции вслед за ним вышел второй поезд со скоростью 75 км/ч. Какое расстояние будет между ними в 18 ч этого же дня?
|
|
відрізок АВ можна поділити на рівні відрізки завдовжки 42мм, 63мм та 84 мм . Яку найменшу довжину може мати відрізок АВ? Дуже Потрібно!!!! |
|
Цена слив - x р. за 1 кг, а алыча стоит на 7 р. дешевле. Запишите на математическом языке
|
|
ТРИ БЕГУНА А. Б. С . СОРЕВНОВАЛИСЬ В БЕГЕ НА 100М КОГДА А. ДОБЕЖАЛ ДО ФИНЕША Б . ОТСТОВАЛ ОТ НЕГО НА 10М КОГДА. Б . ДОСТИГ ФИНЕША С. ОТСТОВАЛ ОТ НЕГО НА 10М , НА СКОЛЬКО МЕТРОВ ОТСТОВАЛ С. ОТ А, КОГДА А . ФИНИШИРОВАЛ)))))))))) |
|
Теплоход 3ч шел по озеру со скоростью 23 км\ч . а потом 4 ч по реке. Сколько километров прошел теплоход за эти 7ч. если по реке он шел на 3 км\ч быстрее, чем по озеру? |
|
Ученики 6 класса отправились на праздник. У каждого мальчика было по 5 воздушных шариков, а у каждой девочки-по 4 шарика. По дороге дети стали баловаться и прокалывать шарики друг у друга. В итоге каждая девочка проколола по 1 шарику, а каждый мальчик-по 2 шарика. Могло ли так оказаться, что, когда они пришли на праздник, у них всего осталось 100 шариков?
|
|
Продолжительность урока 45мин. Найдите, какую часть его заняла самостоятельная работа, если она продолжалась 25мин, и запишите соответсвующую пропорцию.
|
