Интересные штуки
Биология 5-9 классы |
|
Помощь с биологией уровня 5-9 класса
|
из чего состоят вирусы?!*)
|
|
из скольки отделов состоит тело жука?
|
|
Какое отличие прямого и косвенного воздействия биотических факторов?
|
|
какие особенности строения растений пустынь уменьшают потери влаги через испарение
|
|
что означают термены:молочный камень и крахмальное молоко?
|
|
Що таке нервова регуляція
|
|
какие моллюски обладают наиболее развитой нервной системой: а)осьминог б)кальмар в) прудовик г)устрица д)беззубка
|
|
цепь питание реки
|
|
Составь план ответа на тему "Значение ветра в природе и жизни человека".
|
|
назовите пожайлуста все органы насекомого!! плиз!!! |
|
как происходит транспорт веществ в растительных организмах?
|
|
от кого произошли позвоночные животные? где находиться спиной мозг у рыб или его нет? какое сердце у ланцетника? к пресноводным рыбам относятся: к проходным рыбам относятся: число отделов головного мозга рыб равно: какая кровь течет в сердце рыб?
|
|
якакие приспособления помогают почкам переносить неблогоприятные услови
|
|
По каким внешним признакам отличаются брюхоногие моллюски от головоногих?
|
|
почему после подморожения клубни картофеля становятся сладкими
|
